| organizator: Stowarzyszenie Szkoła Liderów >> moderator: Przemysław Radwan-Rohrenschef kiedy: 20 września (sobota), godz. 11.20-12.50 gdzie: Campus Główny UW, Stary BUW, s. 107 |  |
paneliści:
- Janina Ochojska, Polska Akcja Humanitarna
- Zbigniew Pełczyński, Stowarzyszenie Szkoła Liderów
- Rafał Świeżak, House of Skills
Paneliści poproszeni zostali o poszukanieodpowiedzi na pytania:
- Czy liderstwa można się nauczyć?
- Czy to sytuacja czy osobowość odgrywa główną rolę w kształtowaniu liderów?
- Jaka jest różnica między liderem a menadżerem?
- W jaki sposób liderzy formułują cele swoich działań – jaka jest wizja zmian, które chcą wokół siebie wprowadzać?
Zdaniem prof. Zbigniewa Pełczyńskiego ze Stowarzyszenie Szkoła Liderów liderstwa można się uczyć, ale aby stać się liderem trzeba mieć wrodzone pewne cechy charakteru tj. odwaga, komunikatywność.
Rafał Świeżak (House of Skills) zwracał uwagę, że ludzie stopniowo przekształcają się w liderów i żeby stać się liderem nie wystarczy ćwiczenie różnych umiejętności na szkoleniach. Podkreślił, że lider powinien potrafić przekształcać swoich pracowników w zwolenników idei, na rzecz której wspólnie działają, musi wyznaczać kierunek, w którym chce pociągać za sobą innych. Wskazywał, że liderzy to nie tylko wielkie postacie historii, a liderstwo jest potrzebne na każdym poziomie, także w swoim najbliższym otoczeniu oraz że przywództwo wymaga odwagi i konsekwencji we wdrażaniu zmian.
Janina Ochojska (Polska Akcja Humanitarna) zapewniała, że „stała się liderem przez przypadek", że to wewnętrzny niepokój, niemożność pozostania obojętnym wobec krzywdy ludzkiej były bodźcem do stania się liderem. Kluczowa dla niej była decyzja o wysłaniu konwoju do Sarajewa w 1992 roku. To jedno działanie ukierunkowało jej dalszą działalność. Mówiła, że długo nie postrzegała siebie jako liderki, nawet gdy w została nagrodzona tytułem Kobiety Europy 2003 roku. Była liderem dla społeczeństwa polskiego i poniekąd dla społeczności europejskiej, choć wcale tego nie czuła. Jako kluczowy element w byciu liderem wskazała wiarę, że można zmienić świat na lepsze.
Główne wątki dyskusji
- Liderstwo wymaga kompetencji, brak kompetencji hamuje rozwój i skuteczność lidera. Kompetencje potrzebne są liderowi także ze względu na to, że ponosi odpowiedzialność za ludzi, którzy za nim podążają.
- W rozwoju liderów należy kłaść równolegle nacisk na szkolenia i rozwój umiejętności ale też na wzmacnianie naturalnych predyspozycji.
- Jak zapobiegać wypaleniu doświadczonych liderów? Wg. Janiny Ochojskiej doświadczony lider musi szukać dla siebie nowych wrażeń, nowych wyzwań, aby nie osiąść na laurach.
Najważniejsze konkluzje i ewentualne rekomendacje
Dalszy rozwój społeczeństwa obywatelskiego w Polsce wymaga dobrych liderów. Organizacje powinny zatem przywiązywać szczególną uwagę do wyszukiwania ludzi z potencjałem liderskim, wspierania liderów w rozwoju, wzmacniania ich potencjału.
Podsumowanie przygotowała Maria Makowska